Coinvolgere i giovani studenti universitari italiani nella costruzione di un nuovo ecosistema innovativo non è semplice. Il processo è infatti ostacolato da barriere di natura culturale e formativa oltre che, naturalmente, dalle interferenze che arrivano da chi, avendo maturato una consolidata esperienza nell’ecosistema “tradizionale”, sta ora cercando di posizionarsi nel nuovo senza però averne compresi i meccanismi.
In questo primo post cercherò di trattare le barriere di natura culturale, lasciando l’analisi di quelle formative e di quelle che ho indicato come